Englisch-Quiz 391
Multiple-Choice-Fragen präsentieren eine Frage oder Aussage, gefolgt von einer Liste möglicher Antworten. Der Lernende muss die richtige Antwort aus den vorgegebenen Optionen auswählen.
1. The teacher asked us to ____ the new words in our notebooks.
2. There are many ____ in the library to read.
3. My friend wants to be a ____ when he grows up.
Es wird eine Aussage gegeben, und der Benutzer muss bestimmen, ob sie wahr oder falsch ist.
4. The professor explained the concept so well that everyone understood it.
5. Neither of the exams were particularly difficult.
6. I have a dog, and my friend have a cat.
In dieser Übung lesen Sie einen gegebenen bejahenden Satz und wählen einen oder mehrere Sätze aus, die die Verneinung des Originals korrekt ausdrücken.
7. The principal holds frequent meetings with the staff.
8. Educational reforms have significantly improved student outcomes.
9. Teachers inspire students to achieve their potential.
In dieser Übung sehen Sie einen Satz, in dem die Wörter in zufälliger Reihenfolge präsentiert werden. Ihre Aufgabe ist es, die Wörter zu einem grammatikalisch korrekten Satz anzuordnen.
10. Available words:
🎯B1 - MittelstufeYour sentence:
11. Available words:
🎯B1 - MittelstufeYour sentence:
12. Available words:
🎯B1 - MittelstufeYour sentence:
In dieser Übung sehen Sie einen Satz mit einem falschen Wort. Ihre Aufgabe ist es, das falsche Wort zu identifizieren und als Fehler auszuwählen.
13. The medicine that the doctor prescribed have greatly improved her condition.
14. Before starting the treatment, he needed a clear understanding about the possible side effects.
15. Her advice was the most beneficial for patients suffering from chronic illnesses.
In dieser Übung sehen Sie einen Satz mit einer Lücke, in der ein Wort fehlt. Es wird eine Wortbank mit einigen Optionen bereitgestellt, und Sie müssen das richtige Wort auswählen.
16. Students were encouraged to participate ____ the school science fair.
17. Every student should submit ____ assignment before the deadline.
18. The professor explained the concept ____ so that all students could understand.